徐文丽在去办公室的路上,一直在想,简言叫她过去到底要干什么?

  难道她已经做好“数学天才李满仓培养计划”了?!

  脸色紧绷,徐文丽的脚步加快了不少。

  到了办公室,发现只有简言一个人。

  微微松了口气,徐文丽扬着下巴,“喂,你叫我干什么?”

  简言掏了掏耳朵,继续看自己手中的书。

  “简言,我喊你呢,你听到没?”见简言不说话,徐文丽跺了跺脚。

  简言这才抬起头,一脸恍然大悟,“啊,你刚刚叫我呀,我还在想,咱办公室哪个老师的名字是喂呢。”

  “噌”徐文丽的脸涨红了起来,张了张嘴,但不知道说什么。

  看着站在那里,有些不知所措的徐文丽,简言反省了下,刚刚自己也没有怎么她呀。

  不过不重要,今天时间紧、任务重,这种小细节,不用在意。

  “徐老师,”简言喊了徐文丽一声,并且和她说起了叫她来的原因。

  徐文丽听着听着,瞪大眼睛看着简言。

  “怎、怎么了?”简言被她一脸“什么?还可以这样?”的懊恼神色看的有些紧张。

  “没事...”蚊子小的声音,简言险些没听到。

  徐文丽坐在自己的位置上,拿着简言递给她的卷子。

  看着这好几套不同的卷子,放空眼神,想着简言刚刚的话。

  “我回去想了想,觉得李满仓在数学上的天赋不能浪费,但我们需要知道他具体的程度,然后再根据他目前的表现进行进一步安排,最大程度的开发他的智力。”

  徐文丽想着自己这两天写的“李满仓单独数学授课教案”,再看着手里一套中等难度的包含初中知识的卷子。

  徐文丽迷茫了,还可以这样吗?

  她认为的天才最多就是单独给李满仓讲课,让他跳级,或者保证上初中;

  但简言的意思,却是往竞赛、理论、研究方面培养。

  那些都是什么?

  竞赛她还可以理解,但是理论、研究,数学的理论不都在课本上吗?数学答案都是固定的,研究什么呢?

  其实这就是此时的局限性了。

  竞赛这一方面,肖教授说,国外一直在进行,并且一次比一次盛大;理论、研究则是更深一层次的学习。

  他在国外留学的时候,不仅见过天才、也了解过一些关于天才的教育。

  他们和一般人的思维是不一样的,因此,他们的教育也应该和平常人不一样,按部就的学习,只会慢慢地磨灭他们的灵气。

  而这一教育最重要的阶段便是在其刚露出苗头时,加以引导,只有良好的开头,才能使其不走弯路、歪路。

  这时,响起了敲门声,打断了徐文丽的“自我反思”。

  是李满仓在门口。

  “简老师,徐老师。”

  一双小眼亮晶晶地看着两人,尤其是简言。

  “嗯,坐吧。”

  简言给李满仓稍微解释了一下,喊他来的原因。

  “我这里有几套卷子,难易程度逐渐递增。”简言将难度最小的一套卷子给他,“你挑你会的做,可以只写答案,想写步骤也可以,我在旁边给你计时。”

  李满仓接过卷子,又看到简言拿着纸笔和手表,正襟危坐;徐老师也一脸紧张地看着自己,自己也紧张了起来。

  难道这就是简老师准备带自己赚大钱的考验吗?!

  那他一定会努力,争取又快又好地把款子做完,这样简老师高兴的话,说不定会指导自己多赚几个二十块钱!

  不知道李满仓为何又突然打了鸡血的样子,简言在想,可能这就是天才和测试之间特殊的感应吧。

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  李满仓拿起卷子,迅速做了起来。https://cdn.y13398281206.com/apk/aidufree.apk 爱读免费小说app更新最快,无广告,陈年老书虫客服帮您找想看的书!

  简言和徐文丽眼睁睁看着李满仓读完题,连思考都不带,直接就写答案。

  一张又一张卷子,直到第四张的时候,李满仓的速度慢了起来。

  仍然不写步骤,但会眼神放空,笔在草稿纸上乱写乱画。

  忽然惊醒一样,在卷子上填上答案。

  虽然速度慢了下来,但李满仓的神情却肉眼可见的投入、与兴奋。

  第五张开始,简言提醒,不会的空着,之后逐渐开始空白。

  第六张,大量空白。

  第七张,一遍又一遍读题,但是始终没有写答案。

  李满仓脸都红了起来,激动的。

  此时已经过去了两个小时,办公室来来去去的老师和学生都影响不到李满仓。

  他看着那些题,在纸上乱画的节奏快了起来。

  读不懂、一道题都读不懂。

  但是,李满仓的手有些颤抖,简言看出来了,是兴奋。

  简言也很兴奋,按照肖教授的预测如果能做到第三张卷子,说明有天赋;

  第四张卷子,说明已经开始有自己的数学思维;

  如果第五张还能做,那就说明他自己的那套思维已经半成熟。

  这时候,平常课本上的知识、填鸭式的学习已经不适合他。

  他需要的是超前的学习,超出他自己的数学思维的学习。

  “好了,停!”

  看着李满仓整个人都要埋进卷子里的样子,简言及时喊了停。

  听到简言的声音,紧绷的李满仓松弛了下来,大口喘气。

  简言看到,他额头上布满了细汗。

  批改的时候,李满仓目不转睛地看着简言,不,准确地说,是看着简言手中的笔。

  简言对着答案,一一进行批改。

  第一张,全对;

  第二张,全对;

  第三张,错一个;

  第四张,错三个;

  第五张,对五个;

  第六张,对三个;

  第七张,空白。

  简言看着纸上统计的数据,有些激动。

  肖教授说什么来着,简言仔细回想。

  “以他现在还什么都没有学习的情况,第三张如果能对一半,就完全可以当做天才培养!”

  虽说之前简言说的很肯定,但那只是相对于其他的同学,大概就是别人考七十分、李满仓考一百分这样。

  可这几张卷子说明,别人考七十分时、李满仓也考一百分,但他的一百分是因为,卷子只有一百分。

  大发了!

  简言盯着李满仓,犹如看着一个宝贝。

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